机译:项目缺陷,低认知水平测试和低干扰力功能对多项选择题质量的影响
机译:在学士学位护理学生的多项选择测验中,测试项目顺序的变化对学生表现的影响。
机译:在较高的认知水平上设计多项选择题。
机译:基于规则空间模型的学习路径的认知诊断-以英语多项选择完形填空测试为例
机译:EFL / ESL学习者在标准测验,多项选择测验和与考试焦虑相关的编辑测验任务方面的表现。
机译:项目缺陷低认知水平测试和低干扰因素对多项选择题质量的影响
机译:多元选择项目相对于构建响应项目对学生掌握课程内容掌握的实证调查
机译:日本多项选择题的研究:数学模型的验证